Советы родителям
Правовое просвещение родителей
Информация для родителей по правовому воспитанию
Конвенция о правах ребёнка
Информация для родителей о правах ребёнка
Общение с детьми
Информация об общении с детьми любого возраста
Дети сдают ОГЭ; ЕГЭ
Психологические рекомендации для родителей детей, сдающих ОГЭ, ЕГЭ
Елена Кучерова адрес страницы: https://www.shkolazhizni.ru/archive/0/n-25717/
© Shkolazhizni.ru
Как выбрать школу для ребёнка?
Ваш малыш в этом году идет в школу? Значит, давно пора её выбрать и подать в неё документы.
На что стоит обратить внимание, чтобы 9, а то и 11 лет учебы прошли для вашего ребёнка с минимальными потерями физического и психического здоровья?
1. Это репутация школы. Послушайте, что говорят родители учеников разных школ вашего района. Хотя не к каждому мнению стоит прислушиваться. Есть люди, которые недовольны всем. Обратите внимание на отзывы людей, которые мыслят позитивно.
Очень важно, как сами учителя и директор поддерживают престиж школы, в которой работают.
2. Зайдите в школу, которую вам порекомендовали. Что вы чувствуете? Прислушайтесь к своим ощущениям. Ваш малыш будет каждое утро приходить в это здание и проводить здесь много времени. Чем здесь пахнет?
Когда я впервые пришла в нынешнюю школу моей дочери, в ней пахло выпечкой. Не просто едой, а именно свежими булочками. Как уютно, правда?
3. Сразу рассмотрим вопрос: есть ли в этой школе столовая? До сих пор во многих школах есть только буфет. Соответственно, ваш ребёнок вместо полноценного горячего обеда будет давиться булочкой с чаем, чипсами или шоколадными батончиками. По статистике 80% детей заканчивают школу с хроническими заболеваниями пищеварительной системы.
Предлагаю, если получится, пообедать в школьной столовой, чтобы узнать, как вкусно будет питаться ваш ребёнок.
4. Продолжая тему ощущений. Рассмотрите, как оформлены стены. Оформлены ли они вообще как-либо? В школе, которую я выбрала для своей дочери, стены разрисованы яркими сказочными сюжетами. Если по этажам развешаны хотя бы рисунки учеников, уже прекрасно!
5. Сколько учебных дней в неделе вашей школы? Идеально, если в это «пятидневка». За два выходных ребёнок сможет полноценно отдохнуть и восстановиться.
6. Есть ли в выбранной вами школе группа продлённого дня для учеников начальных классов. Идеально, если продлёнка часов до 16-ти. Это значит, что детей покормят, проводят на кружки, если ребёнок посещает школьный кружок, помогут сделать и проверят уроки. Работающие родители могут быть спокойны, что до 16.00 ребёнок под присмотром.
7. Работают ли при школе какие-либо кружки и студии? Это позволит поменьше утомлять ребёнка дополнительными перемещениями после учебного дня. Есть ли бесплатные, чтобы ребёнок мог попробовать себя в различных видах искусства или спорта и выбрать. Многим детям свойственно начинать заниматься то одним, то другим, записываться и бросать.
8. Обратите внимание, как учителя обращаются к ученикам – по имени или по фамилии. Это о многом говорит. Понаблюдайте, как ведут себя дети по отношению к учителям: с боязнью, уважительно или нет. Если дети улыбаются своему учителю, это здорово! Дети не умеют улыбаться из вежливости.
Да, все учителя разные. Но обычно существует общая политика школы, придерживаться которой обязаны все сотрудники. Диктует политику обычно директор. Посмотрите и на директора. Насколько он выглядит современно?
Я остановилась в выборе школы, увидев, как радостно бросились дети к учительнице. Старшеклассники. Не только девочки, но и мальчики тоже.
9. Ещё один очень важный пункт – есть ли охрана? В идеале первоклассников должны сдавать прямо на руки родителям или няням, если не было других распоряжений от родителей. Бывает, что в школе есть и охранник, и камеры наблюдения, но малышей по окончании уроков просто выпускают из школы. Кто забрал ребёнка, забрали ли вообще…
10. По какой программе будет заниматься ваш малыш? Бывает, что в школе несколько образовательных программ. Выбрать подходящую вы можете, почитав отзывы учителей и других родителей в Интернете.
Я описала параметры, по которым сама выбрала школу для дочери. Возможно, для вас важны другие факторы. В любом случае желаю, чтобы ваш ребёнок вспоминал школьные годы только с удовольствием.
Марина Зв Источник: https://www.shkolazhizni.ru/family/articles/38971/
© Shkolazhizni.ru
Как подготовить рабочее место для школьника?
Август, сентябрь и октябрь — время активной подготовки к переходу бывших детсадовцев в статус учеников начальных школ. Это время, когда родители готовят рабочее место для школьника в домашних условиях. Именно сейчас вы можете все продумать до мелочей и принять необходимые решения. К организации рабочего места для ученика необходимо подходить со всей серьезностью. Ведь оно должно быть максимально комфортным, хорошо освещенным, многофункциональным (и для творчества, и для выполнения уроков), удобным в самом прямом смысле этого слова. Чтобы книжки не сыпались на голову сверху, света хватало и не приходилось наклоняться близко к тетради, чтобы ноги ребенка чувствовали опору, а не болтались в воздухе, чтобы для каждого предмета было свое место — нужны тщательно подобранные столы и стулья. С чего же начнем? Если ваш малыш еще не дорос до взрослых столов высотой 760 мм и стандартных стульев высотой 450 мм, могут возникнуть проблемы с соскальзыванием и, как следствие, появятся проблемы с осанкой. Мебельные фирмы предлагают столы с регулированием высоты как парт, так и стульев. Вы также можете выбрать «статичные» гарнитуры, но с условием соблюдения следующих правил:
1. Высота двух главных предметов, составляющих рабочее пространство, регулируется по росту ученика. № / Рост ученика / Высота стола / Высота стула: 1. До 130 см — 520 мм — 300 мм. 2. От 130 до 145 см — 580 мм — 340 мм. 3. От 145 до 165 см — 640 мм — 480 мм. 4. От 160 до 175 см — 700 мм — 420 мм. 5. Свыше 175 см — 760 мм — 460 мм. 2. Крышка стола не менее 600×600 мм, так как даже при таких размерах во время выполнения уроков, будет необходимо искать место для книг, карандашей и ручек, тетрадей и альбома. 3. Ящики в тумбах, для хранения канцелярских принадлежностей ученика не должны быть глубокими. Иначе в поисках каких-либо мелочей придется вытряхивать содержимое ящика. Необходимо решить вопрос с персональным компьютером: приобретать его сейчас или позднее? Если позднее, то можно трансформировать письменный стол. Купите клавиатурную полку и тележку под системный блок (она мобильна и занимает мало места под столом). Если у вас есть персональный компьютер для ребенка и вы не желаете, чтобы он отвлекался от выполнения уроков, тогда необходима новая рабочая зона. Если ваш ученик уже подрос и вы ищете замену письменного стола, чтобы расположить и компьютер, в этом случае подходящим вариантом послужит модель стола с крышкой размерами 1200×700 мм, с легкой надстройкой (из пары открытых полочек) и пеналом офисного варианта. В пенале снизу до уровня стола размещаются выдвижные ящики, а сверху полки, открытые или закрытые. Свет располагается слева (или справа, если малыш левша). Рабочее пространство ученика должно быть хорошо освещено. Необходимо приобрести настольную лампу или бра как автономный источник света.
И последнее: цветовая гамма рабочего пространства должна быть приятной для ребенка. Это может быть одноцветный или двухцветный вариант, гармоничное сочетание двух цветов ДСП (МДФ или дерева) или разных цветов ДСП и кромки ПВХ. Если вы хотите поддержать цветовую гамму уже присутствующей в комнате мебели, добавьте несколько ярких элементов декора, приятного цвета и содержания. Главное, удобство и функциональность. Ведь за рабочим столом ученик проводит от 20 до 30% времени для закрепления школьного материала и выполнением домашних заданий. Приобретая новые предметы мебели, желательно еще в магазине посадить за стол малыша, дабы точно удостовериться в правильности выбора. Там же проследите за открыванием всех ящиков и дверок письменного стола, чтобы они не задевали сидящего за ним ребенка. Проверьте, дотягивается ли будущий ученик до полок и ящиков. Следуя данным рекомендациям, вы сможете правильно обустроить рабочее место своего ученика.
Как выбрать школьную форму для ребенка?
При покупке школьной формы для ребёнка важно помнить, что в этой одежде он будет проводить 5–6, а то и больше часов. Поэтому в первую очередь школьная форма должна обеспечить сохранение детского здоровья.В идеале одежда должна формировать комфортный для ребёнка микроклимат так называемого пододёжного пространства — это температура тела, влажность, паро- и воздухопроницаемость.При этом неправильно подобранный костюм или его низкое качество могут вызывать различные заболевания, в том числе заболевания кожи, такие, как контактный и атопический дерматиты, а также простудные заболевания, например грипп, острые респираторные заболевания и заболевания органов дыхания. Поэтому одежда, в которой ребёнок находится в образовательном учреждении длительное время, должна быть сшита из натуральных материалов, соответствующих требованиям биологической и химической безопасности, предъявляемым к швейным изделиями, текстильным материалам.
Специалисты Роспотребнадзора при покупке школьной формы призывают обращать внимание на следующие важные моменты:
1) Внимательно изучите маркировку одежды — ярлычок с данными производителя и составом ткани.
2) Обратите внимание на символы, обозначающие, каким должен быть уход за изделием. Например, если на ярлычке указана химчистка — лучше отказаться от такой одежды для ребёнка, потому что химические вещества, используемые при чистке изделия, могут быть вредны для здоровья школьника.
3) Ткань, из которой сшита форма, должна хотя бы наполовину состоять из натуральных материалов. Лучше всего подходят для школьной формы хлопок и лён для осеннего и весеннего времени, шерсть и кашемир — для зимы. Максимальный процент синтетических волокон в школьной форме — не более 55 %.Форма с содержанием синтетических волокон более 55 % может быть дешевле, но на этом все её достоинства заканчиваются. Синтетические волокна не дают коже дышать, в результате нарушается тепловой обмен и ребёнок начинает потеть, что может привести к переохлаждению и возникновению простудных заболеваний.Кроме этого, синтетические волокна могут привести к возникновению аллергии, ведь синтетика притягивает к себе пыль, грязь и различные микроорганизмы, которые оказывают влияние на слизистые ребёнка и могут стать причиной возникновения сыпи. Также синтетика способствует накоплению статического электричества, которое оказывает влияние на нервную систему ребёнка, вызывая раздражение и быструю утомляемость.Поэтому для повседневного ношения синтетическая форма не подходит. Однако полностью отказываться от синтетики в составе ткани тоже не стоит, потому что синтетические волокна «держат» форму одежды, увеличивают срок службы и упрощают уход за ней.
4) От изделия не должен исходить резкий запах. Наличие неприятного запаха может свидетельствовать о содержании в текстильных материалах вредных или даже опасных химических веществ, используемых при окраске ткани.
5) Гарантией безопасности школьной формы для здоровья ребёнка является наличие декларации о соответствии на данное изделие или сертификата соответствия. Данные документы продавец обязан предъявить покупателю по первому требованию.
Ребёнку должно быть удобно!
При покупке школьной формы правильно подбирайте размер, убедитесь, что вашему ребёнку в ней удобно как в сидячем положении, так и при ходьбе. Одежда не должна излишне стеснять движения ребёнка, не должна быть слишком узкой, потому что тесная юбка или брюки приведут к болям в животе, а тесные рубашки и сарафаны могут нарушить дыхание.Кроме этого, ориентируйтесь на фигуру и вкус самого ребёнка, ведь форма должна не только быть красивой, качественной и модной, но и нравиться самому школьнику.Выбирая цветовую гамму, ориентируйтесь на общие правила школы, где будет учиться ребёнок. В любом случае, школьная форма должна быть сдержанной, не стоит выбирать слишком яркие цвета. Отдайте предпочтение пастельным, серым, бежевым, коричневым, тёмно-синим тонам.Подберите для ребёнка сразу несколько предметов школьной одежды, чтобы их было удобно менять в течение недели. Для мальчиков это запасные брюки к форме и две –три однотонные рубашки, для девочек — запасная юбка или платье, две – три однотонные блузки.
"Методические рекомендации по организации домашней учебной работы Документ предоставлен
обучающихся общеобразовательных организаций" КонсультантПлюс
(разработ... Дата сохранения: 23.10.2023
Рекомендации для школьников по организации выполнения домашнего задания
ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ — ЗАЛОГ УСПЕШНОЙ УЧЁБЫ
ДЛЯ ЧЕГО ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ?
Выполнение домашних заданий необходимо для:
- закрепления материала, пройденного на уроке и тренировки памяти;
- создания базы для дальнейшего обучения;
- развития навыков самообразования и творческого мышления;
- формирования навыков планирования и осмысленной правильно организованной работы;
- развития силы воли, самодисциплины и ответственности;
- развития умения применять знания на практике;
- получения удовлетворения и чувства собственного достоинства после достижения успешного результата.
При подготовке домашних заданий старайтесь не прибегать к помощи взрослых, используйте любую возможность для самостоятельной деятельности для того, чтобы развить свои способности и углубить свои знания.
ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ШКОЛЬНИКА
Для успешной учебы и сохранения здоровья рабочее место школьника должно быть удобным и функциональным с правильно подобранной мебелью.
Правильная осанка — залог здоровья и хорошей учёбы. Если длительно сидеть ссутулившись, быстро устанут мышцы спины и шеи, могут начаться головные боли.
Максимально используйте естественное освещение, искусственный свет должен быть умеренно ярким, т.к. и тусклый и излишне яркий свет дают дополнительную нагрузку на глаза. Светильник устанавливайте сбоку от пишущей руки школьника (если правша – слева, если левша – справа).
Все учебные принадлежности должны иметь своё место. Посторонние предметы необходимо убрать, т.к. они будут отвлекать от выполнения задания.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
1. После школы отдохни, побудь на свежем воздухе, комнату проветри перед тем, как приступить к выполнению домашнего задания.
2. Выключи плеер, телевизор. Телевизор и музыка способствуют рассеиванию внимания, вызывают раздражительность и снижение остроты слухового восприятия.
3. Садись за уроки всегда в одно и то же время в специально организованном месте.
4. Приготовь все необходимые учебники и принадлежности в соответствие с расписанием.
5. После выполнения одного предмета, сделай перерыв 10—15 минут. Если предмет сложный и выполнение домашнего задания занимает длительное время, то его необходимо разбить на части и каждые 30–50 минут устраивать десятиминутные перерывы.
6. Перерывы между уроками должны проходить без телевизора и социальных сетей, т.к. новый поток информации не даст мозгу расслабиться.
7. Во время выполнения задания не отвлекайся на посторонние дела и разговоры!
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
1. Если вы не сразу погружаетесь в работу и вам тяжело сконцентрироваться, выполнение домашнего задания начинайте с более простого.
2. Если вы быстро утомляетесь, приступайте сначала к более сложным заданиям, а простые оставлять на последний период работы. Чем больше сил вы израсходуете на простые задачи, тем труднее будет перейти к сложным. А выполнив трудное задание сразу, вы получите заряд положительных эмоций и легко доделаете остальные задания.
3. При изучении теоретического материала используйте приёмы активного запоминания: ответьте на вопросы в конце параграфа, составьте план ответа, перескажите прочитанное.
4. Не спешите обращаться к старшим. Попробуйте найти необходимую информацию с помощью справочника, словаря или компьютера. Если же, несмотря на все приложенные усилия, справиться самостоятельно с выполнением задания не получается, обратитесь за помощью к родителям.
Не оставляйте домашние задания не выполненными. Это приведёт к пробелам в знаниях и трудностям во время ЕГЭ.
5. Сложный материал урока повторяйте в тот же день, чтобы лучше его запомнить.
6. Непосредственно перед сном повторите изученный материал и более не на что серьёзное не отвлекайтесь.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ!